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74.2%受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感

發(fā)布時間:2022-07-07 15:05:00來源: 中國青年報

  74.2%受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感

  50.4%受訪者更加珍視同學(xué)間的友誼與約定

  又是一年畢業(yè)季。在疫情防控管理的過程中,今年的畢業(yè)季相比以往有了更多新形式,如合成集體畢業(yè)照、LED“一鍵撥穗”儀式、定制人形立牌實(shí)現(xiàn)“云在場”……各種新穎的畢業(yè)活動也讓同學(xué)們感受到了別樣的儀式感。

  本周,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com),對1130名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,74.2%的受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感。62.1%的受訪者表示通過云畢業(yè),自己收獲了特別的畢業(yè)體驗(yàn)。50.4%的受訪者更加珍視同學(xué)間的友誼與約定。

  77.1%受訪者近三年內(nèi)經(jīng)歷了云畢業(yè)

  田悅(化名)是中國人民大學(xué)2022屆本科畢業(yè)生。畢業(yè)典禮那天,她沒能參加線下的儀式,于是讓在校的室友拿著自己的照片在現(xiàn)場合影?!爱?dāng)時我的學(xué)士服還沒寄回家,所以就自己畫了一套。一開始只畫了帽子,后來又把整套衣服都畫上了”。就這樣,田悅有了一張“穿著學(xué)士服在畢業(yè)現(xiàn)場”的照片。

  本次調(diào)查中,77.1%的受訪者近3年內(nèi)經(jīng)歷過云畢業(yè),其中54.9的受訪者經(jīng)歷了本科畢業(yè),16.6%的受訪者經(jīng)歷了碩士畢業(yè),5.6%的受訪者經(jīng)歷了博士畢業(yè)。

  吳笛(化名)是北京城市學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,她告訴記者,母校今年在畢業(yè)合影上采用了比較新穎的形式,“在小程序上傳照片,就可以生成穿學(xué)士服的照片,還可以輸入朋友的編號跟他們合照,也可以跟校長合照”。

  徐林(化名)是中國傳媒大學(xué)2020屆研究生畢業(yè)生,回憶自己當(dāng)年的云畢業(yè)典禮,她印象比較深刻的是,學(xué)校讓學(xué)生填寫類似“你印象最深刻的事”這樣的問題,畢業(yè)典禮儀式后在大屏幕上播放。

  “我們沒有畢業(yè)大合影,只有極個別能回校的同學(xué)線下合照了。學(xué)校給學(xué)生寄了相關(guān)材料和行李,有學(xué)校的行李牌,也算是畢業(yè)禮物了?!?徐林記得,當(dāng)時輔導(dǎo)員和任課老師,去到宿舍里與同學(xué)視頻,幫助打包行李并一件件寄送回家。

  畢業(yè)后,徐林和同學(xué)保持著聯(lián)系。最近,她關(guān)注到母校今年的云畢業(yè)形式更加豐富了?!皩W(xué)校的動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院與游戲平臺合作,做了一個畢業(yè)主題的游戲” 。徐林也體驗(yàn)了一把,“游戲的主要場景是學(xué)校的地標(biāo)。學(xué)校有一面校歌墻,在游戲中也有,站在墻前會放校歌”。

  說到與云畢業(yè)有關(guān)的儀式,田悅印象深刻的是學(xué)校線上系統(tǒng)推出的畢業(yè)專區(qū),“有一個數(shù)字記憶的H5,把自己大學(xué)四年以來的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行了匯總,每個人的都不太一樣。學(xué)院也有一個可以生成自己畢業(yè)照的H5”。

  數(shù)據(jù)顯示,線上直播畢業(yè)典禮(46.6%)、線上答辯(44.3%)和合成畢業(yè)大合影(39.0%)是受訪者母校普遍采取的畢業(yè)新形式。其他還有:通過線上撥穗等形式幫助不在校同學(xué)體驗(yàn)畢業(yè)儀式(30.7%),幫助郵寄行李、畢業(yè)證等重要材料(28.2%),寄送畢業(yè)禮物(26.0%),承諾畢業(yè)生今后可回校參加畢業(yè)典禮(25.3%)等。

  74.2%受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感

  “學(xué)士服寄回家后,我穿了一下,感覺很不一樣?!睕]能拍成畢業(yè)照、沒有跟同學(xué)合影,田悅坦言是有遺憾的,但同時她也心存感激。因?yàn)樽约簺]能返校,所有的材料、行李都是室友幫自己領(lǐng)取、寄送的,“畢業(yè)的時候需要處理很多繁雜的事情,能有人幫自己解決,是一件很讓人感動的事”。

  數(shù)據(jù)顯示,雖然有58.1%的受訪者表示沒能實(shí)地感受畢業(yè)有一些遺憾,但也有59.4%的受訪者表示云畢業(yè)留下了一份特殊記憶,值得回味。還有40.4%的受訪者表示通過云畢業(yè)感受了不一樣的畢業(yè),挺有意思。另外有26.7%的受訪者認(rèn)為無論形式,心態(tài)上的畢業(yè)更重要。

  “我覺得云畢業(yè)也可以獲得一些儀式感?!眳堑颜f,自己在朋友圈發(fā)了跟室友的大合照,大家就開始在群里回憶相識相知的過程,也會一起打語音、視頻電話。

  “大家默認(rèn)只要有畢業(yè),就會有畢業(yè)典禮、有學(xué)士服、有合照,但在線上如何實(shí)現(xiàn)是需要考慮的?!?田悅覺得,雖然云畢業(yè)和線下畢業(yè)的感受不同,但也可以創(chuàng)造出畢業(yè)的儀式感。

  數(shù)據(jù)顯示,74.2%的受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感。62.1%的受訪者表示通過云畢業(yè),自己收獲了特別的畢業(yè)體驗(yàn)。

  “因?yàn)樵飘厴I(yè),沒能當(dāng)面見到輔導(dǎo)員、同學(xué),但這也加深了我們在微信中的聯(lián)系。” 吳笛感慨,在大學(xué)四年中,自己跟輔導(dǎo)員接觸不多,但在臨近畢業(yè)時,自己與輔導(dǎo)員的關(guān)系變得越來越好了,“以前一下課就回宿舍或者去圖書館,不怎么喜歡留下來跟老師聊天。但從辦理各種畢業(yè)手續(xù)開始,有很多瑣碎的事情,需要不斷地聯(lián)系輔導(dǎo)員,也會聊到一些日常的事情、交流心得”。

  通過云畢業(yè),50.4%的受訪者表示自己更加珍視同學(xué)間的友誼與約定,43.8%的受訪者收獲了校園生活的回憶。其他收獲還有更加從容積極的心態(tài)(41.7%)和自我調(diào)節(jié)能力(38.1%)等。

  徐林說,在經(jīng)歷了云畢業(yè)后,自己最大的感受是,想做的事情要抓緊時間做,“因?yàn)榭赡軙泻芏辔粗騺y計劃。此外還有‘珍惜’,身邊的朋友、同學(xué)、同事,都應(yīng)該珍惜”。

  “在云畢業(yè)的過程中,還有心態(tài)上的變化?!碧飷傉f,自己一整個學(xué)期都沒能回校,在這個過程中也在不斷調(diào)整心態(tài)?!皠傞_始很焦慮,看到其他人在學(xué)校里拍照,會很羨慕。但后來就慢慢地開始接受,心態(tài)變得平靜了”。

  田悅覺得,雖然云畢業(yè)有些遺憾,但可以通過其他的方式去彌補(bǔ)。她已經(jīng)計劃好,與父母、好友在家中拍一些畢業(yè)的照片。更為重要的是,畢業(yè)已經(jīng)是過去式了,需要向前看,面向未來。

  中青報·中青網(wǎng)記者 孫山 實(shí)習(xí)生 尚佳 來源:中國青年報

  2022年07月07日 10 版

(責(zé)編: 陳濛濛)

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