十幾萬讀個(gè)在職研究生值嗎？

　　近幾年全國(guó)考研人數(shù)持續(xù)上漲，而以在職人群為主的MBA(工商管理碩士)項(xiàng)目也受到了追捧，職場(chǎng)人迫切提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)不斷增加，同時(shí)學(xué)費(fèi)也水漲船高。隨著考研日期臨近，全國(guó)多所院校陸續(xù)公布了2023年MBA招生簡(jiǎn)章，記者從中了解到，全國(guó)多所院校的MBA學(xué)費(fèi)有所上漲，少則上漲2萬元，多則上漲6-10萬元?？倢W(xué)費(fèi)讀下來普遍在十幾萬到二十萬元左右，高則有四五十萬元。

　　那么，為什么全國(guó)MBA專業(yè)學(xué)費(fèi)會(huì)相繼上漲呢？背后受到了哪些因素影響，花幾十萬元讀MBA值嗎？對(duì)此，記者就此展開了調(diào)查。

　　現(xiàn)象

　　全國(guó)MBA學(xué)費(fèi)普遍上漲 最高上漲10萬元

　　一直以來，學(xué)費(fèi)都是MBA考生擇校比較關(guān)注的問題。9月23日，記者從各大院校官網(wǎng)上了解到，今年又有不少院校的MBA項(xiàng)目學(xué)費(fèi)上漲。其中，深圳大學(xué)2023年非全日制MBA漲幅為10萬元，從19.8萬元上漲至29.8萬元/全部；暨南大學(xué)2023年MBA非全日制學(xué)費(fèi)上調(diào)6.8萬元，從20萬元上漲至26.8萬元/全部，學(xué)制3年；北京理工大學(xué)非全日制MBA上漲3萬元，漲后學(xué)費(fèi)為21.6萬元；上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院非全日制上漲6萬元，漲后學(xué)費(fèi)51.8萬元。

　　在四川，電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南石油大學(xué)等2023年MBA學(xué)費(fèi)也均有上漲。

　　據(jù)電子科技大學(xué)官方網(wǎng)站公開信息顯示，該校2023級(jí)MBA全日制碩士研究生學(xué)費(fèi)13.8萬元/全部，學(xué)制為2年；而非全日制學(xué)費(fèi)為15.8萬元/全部，學(xué)制為3年。相比較，2022級(jí)MBA非全日制學(xué)費(fèi)為9.8萬元/全部。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非全日制MBA由9.8萬元/全部上漲至15.8萬元。而四川大學(xué)則是在2022級(jí)非全日制學(xué)費(fèi)由9.8萬元調(diào)整為15.8萬元/全部，2023級(jí)沒有變化。西南交通大學(xué)2022級(jí)從7.8萬元漲到了9.8萬元，2023級(jí)沒有變化。四川師范大學(xué)從6.6萬元漲到7.8萬元。西南石油大學(xué)從5.4萬元漲至7.2萬元/全部。

　　記者了解到，目前各高校開設(shè)的MBA課程有全日制和非全日制兩種培養(yǎng)模式，大多數(shù)為非全日制，報(bào)考人群需要滿足一定工作或畢業(yè)年限。學(xué)制2-4年不等，學(xué)習(xí)方式比較靈活，利用工作日晚上、周末、寒暑假等進(jìn)行在職學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)受地域、學(xué)校品牌、辦學(xué)特色等方面影響，價(jià)格少則六、七萬元/全部，高則四、五十萬元/全部，整體來說至少得十幾、二十萬元/全部。

　　原因

　　市場(chǎng)火爆報(bào)考人數(shù)不斷增加 學(xué)費(fèi)上漲是趨勢(shì)

　　MBA學(xué)費(fèi)上漲并非今年才出現(xiàn)，近幾年不少院校陸續(xù)提高了MBA的學(xué)費(fèi)，背后受到哪些因素影響？

　　“總體來說，無論是全國(guó)還是川內(nèi)，MBA學(xué)費(fèi)上漲是一個(gè)趨勢(shì)?！惫浅啥际蠱BA企業(yè)家商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，也是品睿教育培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)。他曾于2008年在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀MBA，隨后創(chuàng)立了專注管理類聯(lián)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，深耕MBA教育行業(yè)12年之久。

　　在郭郢看來，學(xué)費(fèi)上漲主要受以下幾方面因素影響。

　　第一，從專業(yè)性質(zhì)來說，MBA會(huì)相對(duì)更貴。在課程模塊設(shè)置上，MBA是教學(xué)模式案例教學(xué)，培養(yǎng)模式和學(xué)術(shù)研究不一樣；在師資配置方面，很多學(xué)校是配備了雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)碩士論文，校外導(dǎo)師指導(dǎo)事業(yè)發(fā)展；另外MBA課程搭建了一個(gè)資源整合、信息共享、系統(tǒng)提升的平臺(tái)，這些都是辦學(xué)成本。

　　第二，政策影響。2016年，教育部出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，將全日制和非全日制進(jìn)行了區(qū)分，并給予了非全日制MBA項(xiàng)目更多市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的空間，學(xué)費(fèi)價(jià)格由審批制調(diào)整為備案制。

　　第三，MBA專業(yè)適用面廣，需求量大，報(bào)考人數(shù)逐年增多，學(xué)費(fèi)也水漲船高了。

　　第四，學(xué)費(fèi)上漲，降低門檻，提高培養(yǎng)質(zhì)量。郭郢表示，在碩士研究生培養(yǎng)方向上，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士是培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才，專業(yè)學(xué)位碩士主要解決應(yīng)用性人才，解決實(shí)際工作中的問題，相對(duì)而言考試難度要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，而MBA就是專業(yè)學(xué)位?！拔磥恚恍枰囵B(yǎng)太多的學(xué)術(shù)碩士，更多的培養(yǎng)專業(yè)碩士，應(yīng)用性人才，這也是一個(gè)趨勢(shì)。”

　　然而，隨著報(bào)考人數(shù)的不斷增加，人群的年輕化，考試的分?jǐn)?shù)線更高，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。以四川大學(xué)為例，據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，該校2020級(jí)MBA報(bào)考人數(shù)為3000余人，2021級(jí)增加了幾百人，2022級(jí)學(xué)費(fèi)上漲為15.8萬元后，仍有2000余人報(bào)考，盡管如此，川大復(fù)試分?jǐn)?shù)線依然比國(guó)家線還要高10分，有180分，而2020級(jí)和2021級(jí)則在195分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于剛畢業(yè)不久的群體，相對(duì)容易些，但對(duì)職場(chǎng)中，一些創(chuàng)業(yè)老板、企業(yè)高管等群體來說，由于工作特別忙，年齡段要大一些，考試能力相對(duì)弱一些，難度很大。“通過漲學(xué)費(fèi)，降低考試分?jǐn)?shù)線，提高學(xué)員門檻?！惫f。

　　影響

　　MBA漲價(jià)就不報(bào)考了嗎？“影響是有，但總體影響不大”

　　學(xué)費(fèi)上漲對(duì)報(bào)考有影響嗎？“影響是有，但總體影響不大?！惫硎?，學(xué)費(fèi)上漲并沒有影響整體報(bào)考的人數(shù)，主要起到了分層、篩選的作用。對(duì)剛畢業(yè)3-5年，收入不穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)方面有壓力的人群可能會(huì)選擇推遲，或者去選擇一個(gè)能承擔(dān)得起的學(xué)校；但對(duì)其他經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定人群是沒有影響，該考照樣考。以川內(nèi)的四大高校為例，近幾年每年的報(bào)考總?cè)藬?shù)在9000余人，總招生人數(shù)1800余人左右，基本穩(wěn)定。但是其他院校的報(bào)考人數(shù)近兩年就相對(duì)有一些增幅。

　　楊女士在成都一家企業(yè)服務(wù)類的公司工作，本科畢業(yè)后通過幾年努力已經(jīng)擔(dān)任了公司的管理崗位。在如今激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，她覺得原本的本科學(xué)歷顯得有些不足，便有了考碩士研究生的念頭。然而，平時(shí)工作繁忙，若選擇全日制研究生不僅備考時(shí)間不足，甚至將來還可能辭掉工作，因此非全日制的MBA研究生成為了她的首選。

　　目前，楊女士準(zhǔn)備報(bào)考電子科技大學(xué)的非全日制MBA專業(yè)，不過今年的學(xué)費(fèi)比去年上漲不少，從9.8萬元漲到了15.8萬元。學(xué)費(fèi)上漲對(duì)報(bào)考有影響嗎？“沒有，說不定以后更高。”楊女士表示，現(xiàn)在工作和收入穩(wěn)定，年薪在20萬元左右，學(xué)費(fèi)可以分批繳納，在經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)，因此還不如早考更省錢。

　　繆先生在成都某財(cái)政部門工作，工作中接觸到的人群學(xué)歷普遍較高，因此他希望通過考取非全日制的MBA來提升自己學(xué)歷，同時(shí)為今后的發(fā)展做鋪墊。在今年備考的過程中，他發(fā)現(xiàn)非全日制MBA的學(xué)費(fèi)有些偏高，對(duì)于工作剛幾年的他來說有些負(fù)擔(dān)。因此，在認(rèn)真研究后，他決定轉(zhuǎn)考MPA(公共管理碩士)，“考試內(nèi)容和MBA一樣，錄取分?jǐn)?shù)線也差不多，但是學(xué)費(fèi)要便宜很多。”繆先生說，原本他目標(biāo)是報(bào)考川大MBA，現(xiàn)在改為電子科大非全日制MPA，學(xué)費(fèi)6.9萬元。

　　價(jià)值

　　是一種機(jī)會(huì)

　　但并非每個(gè)人

　　都能讀出成績(jī)

　　花幾十萬讀MBA值得嗎？ “MBA是一種機(jī)會(huì)，但不是每個(gè)人都能讀出成績(jī)。”丟丟說，對(duì)于職場(chǎng)人群來說，面臨的問題是30歲職業(yè)轉(zhuǎn)向和35歲職場(chǎng)危機(jī)的問題，這個(gè)時(shí)候想去突破自己職業(yè)瓶頸和職場(chǎng)危機(jī)，回去讀書是一種選擇，但結(jié)果一定是因人而異的。對(duì)于32歲的丟丟來說，考上MBA對(duì)她的職業(yè)發(fā)展道路提供了新的方向。

　　丟丟目前是鹽友MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，本科畢業(yè)于四川外國(guó)語學(xué)院成都學(xué)院的她，曾在國(guó)外從事對(duì)外翻譯工作多年。2018年，她回到國(guó)內(nèi)時(shí)面臨職業(yè)、人脈的斷層，遇到了很多困難，一切都需要重新發(fā)展?！耙虼?，我想通過MBA的平臺(tái)給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，認(rèn)識(shí)更多的人，尋找新的機(jī)會(huì)?？忌洗ù蠛螅瑏G丟修改了自己的求職簡(jiǎn)歷，有了985、211高校MBA的背景，很快就有獵頭找到她進(jìn)了一家公司。通過不斷拓展人脈，她的微信好友從最初的1000人漲到了8000多人，在MBA平臺(tái)上，她結(jié)識(shí)了合伙人，遇到投資人開始了創(chuàng)業(yè)。

　　丟丟平日主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)前端咨詢工作，接觸了大量的備考人員。她說選擇考讀MBA的群體主要目的是為了提升學(xué)歷、跨行轉(zhuǎn)崗、升職加薪、拓展人脈、尋找新的機(jī)會(huì)，或者創(chuàng)業(yè)老板、企業(yè)中高管層在管理方面出現(xiàn)了瓶頸，需要進(jìn)行系統(tǒng)的提升。

　　在郭郢看來，MBA中的學(xué)員是跨專業(yè)、行業(yè)、職能、年齡段，也是資源、知識(shí)、資產(chǎn)等社會(huì)資源的整合。通過MBA的平臺(tái)可以改變職業(yè)發(fā)展的路徑，可以學(xué)到商業(yè)前沿思潮，拓展知識(shí)思維，打開視野，提升綜合能力?！斑@種效果由其培養(yǎng)模式?jīng)Q定，但也會(huì)因人而異?！?/p>

　　在MBA熱潮的背后，相關(guān)的線上線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在不斷發(fā)展，并出現(xiàn)了頭部效應(yīng)。郭郢說，以品睿為例，屬于川內(nèi)管理類培訓(xùn)的頭部，報(bào)名學(xué)員從最初2011年的160人左右，逐年增至去年川渝地區(qū)的3000余人。報(bào)考人群以民營(yíng)企業(yè)、國(guó)企、金融系統(tǒng)等為主，其中有30%的同學(xué)來自金融系統(tǒng)，除了北上廣等外，相比其他城市更高，這也反映出成都金融業(yè)的活躍。目前，市場(chǎng)已趨于穩(wěn)定，但將來發(fā)展會(huì)與整體經(jīng)濟(jì)大環(huán)境緊密關(guān)聯(lián)。“學(xué)費(fèi)實(shí)則是一個(gè)杠桿，起到調(diào)節(jié)和過濾分層作用。”

　　成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾?張肇婷