醫(yī)學生不一樣的結(jié)業(yè)典禮!用醫(yī)學人文助力“仁心”養(yǎng)成
“作為將來踏上醫(yī)學崗位的一名醫(yī)學生,參加這次心靈關懷音樂會,真是送給我們畢業(yè)生一份最暖心的禮物??吹嚼蠋焸冇眯募氈碌鼗I備這場音樂會,心里真有一種說不出的感動和溫暖?!?月21日傍晚,岳麓山下,西子湖畔,湖南省腫瘤醫(yī)院第36場心靈音樂會如期而至,來自中南大學湘雅醫(yī)學院20級預防專業(yè)的內(nèi)蒙古醫(yī)學生黃藝舒現(xiàn)場感慨地說。
夏至時分、涼風荷香,湖南省腫瘤醫(yī)院的心靈關懷團隊帶領這群二十出頭的青年醫(yī)學生、醫(yī)務人員、志愿者以及腫瘤患者們以歌唱、舞蹈、茶藝、古琴等多種形式獻上了一場精彩紛呈的“視覺盛宴”,吸引了不少路人駐足欣賞。
據(jù)了解,自2015年7月《臨床心靈關懷》課程納入湘雅醫(yī)學院本科教育以來,至今已經(jīng)開展了12個學期的培訓,課程涵蓋了臨床心靈關懷基礎與實踐、臨床心靈關懷師自我成長、醫(yī)學哲學、醫(yī)學倫理學、腫瘤心理學、醫(yī)學社會學、醫(yī)學人文、生死觀與哀傷輔導、藝術治療(音樂治療、書畫療愈、茶藝術、心靈日記等)、心靈工作坊、心靈劇場、臨床心靈關懷實踐與個案分析等內(nèi)容,授課老師均由湖南省腫瘤醫(yī)院心靈關懷團隊成員擔任。
“生命無價,我們應為患者提供有溫度、有人情味的治療,而不是冷冰冰的醫(yī)療物質(zhì)幫助?!痹撛号R床心靈關懷項目負責人劉曉紅表示,醫(yī)學人文教育應始于新生入學之際,剛邁入大學校園的學生心中充滿激情與渴望,帶著求知向上、救死扶傷的崇高理想。作為老師,要培養(yǎng)學生對生命的敬畏感,使其感受到生命的價值與意義。醫(yī)學生進入臨床后,經(jīng)常和患者一起面對疾病和死亡。更要以豁達與寬容的心態(tài)去面對患者?!紶柲苤斡?,常常是幫助,總是去安慰’這句話闡釋了醫(yī)學核心的價值,也是開設這門課程的初衷。(彭璐、文忞霓)
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