北京豐臺打造“行走的思政課”
光明日報記者 張景華 光明日報通訊員 何洪濤
如何讓思政課更生動、更鮮活、更有效?2021年以來,北京市豐臺區(qū)立足區(qū)內思政資源與教育實際,以“行走的思政課”為突破口,通過課程、師生、資源等不同維度,將思政小課堂同社會大課堂相結合,讓思政課入腦入心,在潛移默化、潤物無聲中形成培根鑄魂、啟智潤心的整體氛圍。
建好課堂教學主渠道
“思政課”首先是“課”,用好課堂教學是關鍵。在提升教師隊伍水平的同時,豐臺區(qū)不斷強化課程研發(fā)與體系建設,豐富課堂教學內容、呈現(xiàn)形式,為思政課提供有力支撐。
今年3月,在豐臺區(qū)深化新時代思政課改革交流研討會上,豐臺八中演出的話劇《我在盧溝橋宣誓》引發(fā)了與會師生的共鳴。參演的初二學生吳偲銳說:“通過查閱歷史資料、打磨劇本、團隊交流以及排練演出,我對革命先烈事跡的了解,不再停留在書本上?!?/p>
戲劇表演是豐臺八中的特色課程,學校每兩年會在北京天橋劇場演出一場大型原創(chuàng)思政話劇,為同學們上好“行走的思政課”提供了廣闊的舞臺。
今年7月1日,在慶祝建黨102周年活動中,北京市第十二中學通過情景劇演繹、講解員講述、詩朗誦串聯(lián)等形式,引導學生在學而思、學而悟、學而行中傳承紅色基因、共譜時代華章。
“上好思政課,教師離不開有價值的生動教材?!必S臺區(qū)委教工委副書記楊聯(lián)文說。作為首都中心城區(qū),豐臺區(qū)兼具古都、紅色、京味、創(chuàng)新四大首都特色文化,金中都、長辛店、盧溝橋等地是得天獨厚的思政教育資源。
為此豐臺區(qū)設計了一套大中小學“融通”思政課程體系,打造“百年黨史·傳承基因”“航天夢想·奉獻創(chuàng)新”等五大思政教育主題,確定了首批47所思政課“改革創(chuàng)新基地校”,推動思政課扎實落地。
善用社會大課堂
生動實踐是鮮活的思政教材。豐臺區(qū)搭建校內外實踐平臺,開展各種主題活動,讓學生近距離觸摸歷史的溫度、現(xiàn)實的熱度。
今年92歲的鄭福來老人,是“七七事變”的親歷者。7月5日清晨,他像往常一樣走上盧溝橋頭,為往來游客和學生講述那段歷史:“這條路不知道走過了多少遍,哪里有坎兒我都能記得住。講述盧溝橋的抗戰(zhàn)史是我這一輩子的事兒,活到100歲,我就要講到100歲。”
北京教育學院豐臺分院副院長馬紅民說,真正的“行走”應該是“浸潤”“融合”,是“直擊學生的心靈”。這種體驗,對于鑄魂育人,作用特別大。
圍繞五大主題,豐臺區(qū)推出了9條思政課程精華路線,包括“長辛店留法勤工儉學預備班舊址—二七廠1897科創(chuàng)城—二七紀念館”“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館—盧溝橋文化旅游區(qū)”“遼金城垣遺址博物館—麗澤商務區(qū)”“中華航天博物館—東高地科技館”等?!熬A路線突出發(fā)揮地域優(yōu)勢,注重學生參與,貼近日常生活,在講授的基礎上融入實踐、體驗和研究等多種方式,真正讓思政課程‘活’起來?!睏盥?lián)文表示。
踐行“開門辦思政”
“大思政課”之大,在于其是一門社會大課。豐臺區(qū)發(fā)揮區(qū)域內學校、家庭、社會大課堂資源單位各自優(yōu)勢,推動形成全員全過程全方位育人格局,凝聚起強大育人合力。
中國園林博物館是中國第一座以園林為主題的國家級博物館。以園林中的吉祥紋樣為切入口,豐臺五小錄制貼合學生的園林文化主題系列微課堂視頻,讓學生和家長一起觀看、一起實踐,深化對園林文化的理解。老師、家長和孩子走進中國園林博物館,再看、再研究、再實踐,就會興趣盎然。
目前豐臺區(qū)已將航天一院、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、中華書局、中國戲曲學院、北京京劇院、中國評劇院、中車北京二七機車有限公司、遼金城垣遺址博物館等駐區(qū)單位資源轉化為“大思政課”資源,確定了首批19家“新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新資源單位”,在信息互通、共建共享中提升思政課實效。
今年年初,豐臺區(qū)又啟動基礎教育“強基工程”,系統(tǒng)提出名師培養(yǎng)、學子培育、協(xié)同發(fā)展等六大工程,構建黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局,匯聚全社會育人合力。
楊聯(lián)文表示,“行走的思政課”為家校社共育搭建起了橋梁,為打造“沉浸式大思政課”、形成全員育人的氛圍創(chuàng)造了條件。
《光明日報》(2023年08月15日 08版)
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