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擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)資源 提升育人質(zhì)量——山東青島全力打造“美好教育”新樣板

發(fā)布時間:2023-10-10 09:34:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

   【深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神·中國式現(xiàn)代化

  光明日報記者 劉艷杰

  “爸爸再見!早點來接我哦!”早晨7點50分,看著女兒潯潯蹦蹦跳跳地走進(jìn)青島啟元學(xué)校,王震感覺心里踏實了。他低頭看了一下手表:從家門走到校門,用了不到7分鐘。

  8月28日,是青島市中小學(xué)新學(xué)期開學(xué)的日子。和潯潯一樣,全市共有17.13萬名小學(xué)新生走進(jìn)校園,正式開啟人生新旅程。2023年,青島迎來入學(xué)高峰,全市新增了7萬多名適齡兒童,雖然增幅很大,但因近幾年來青島基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)增,全市小學(xué)入學(xué)井然有序,家門口就近入學(xué)成為絕大部分家長的自主選擇。

  黨的二十大報告指出,堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平。面對生育政策優(yōu)化、戶籍制度改革、城鎮(zhèn)化加速等新形勢,如何讓老百姓的孩子有學(xué)上、上好學(xué)?青島的回答是:積極應(yīng)對挑戰(zhàn),瞄準(zhǔn)幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教,以優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)增和育人質(zhì)量提升回應(yīng)人民群眾對“美好教育”的期待。

   建立供需監(jiān)測“新機(jī)制”,實現(xiàn)學(xué)位倍增

  “學(xué)校今天開始綠化了!”家住青島市浮山新區(qū)依山半島小區(qū)的王先生每天都會到建設(shè)中的同德小學(xué)門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),給今年要上小學(xué)的孫子直播學(xué)校的建設(shè)進(jìn)展。

  為了有效保障小學(xué)入學(xué)高峰學(xué)位供給,青島市建立了與學(xué)齡人口增長及結(jié)構(gòu)變化相適應(yīng)的學(xué)位供需監(jiān)測機(jī)制。“緊跟入學(xué)需求,我們調(diào)整優(yōu)化教育設(shè)施布局規(guī)劃,從2022年起,3年內(nèi)投資393億元,新建、改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園220所。”青島市教育局局長姜元韶告訴記者,在優(yōu)化學(xué)校布局的同時,還建立了配套學(xué)校(幼兒園)與居住區(qū)“六同步”機(jī)制,確保配套學(xué)校與居住區(qū)同步落地啟用。

  “近兩年來,在青島新建功能區(qū)、城鄉(xiāng)接合部新建居住區(qū)、城市更新的老工業(yè)區(qū),學(xué)校建設(shè)一路加速奔跑。2023年,青島育新小學(xué)、青島同德學(xué)校、中國海洋大學(xué)附屬學(xué)校等一大批新學(xué)校啟用,保障新增的7萬多名適齡兒童平穩(wěn)、順利入學(xué)。”姜元韶說。

  位于青島市李滄區(qū)的原青島鋼鐵廠片區(qū),保存著新中國成立以來青島北部城區(qū)的工業(yè)記憶。青島市在該片區(qū)規(guī)劃建設(shè)了優(yōu)質(zhì)高中青島五十八中新校區(qū),以優(yōu)質(zhì)的教育資源帶動片區(qū)騰籠換鳥、鳳凰重生。“鋼鐵廠搬遷后,這一帶日漸蕭條,這次教育系統(tǒng)在這兒布局這么好的學(xué)校,我們特別激動,期待老城區(qū)的復(fù)興?!本幼≡谠撈瑓^(qū)的居民張現(xiàn)偉說。青島市李滄區(qū)教體局局長王曉光也告訴記者,一批新建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的落成,讓李滄區(qū)的教育資源完成了由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”的蝶變,越來越多的孩子實現(xiàn)了“在家門口上好學(xué)?!薄?/p>

   構(gòu)建組團(tuán)發(fā)展“新模式”,實現(xiàn)優(yōu)校倍增

  2022年9月,青島市嶗山區(qū)山東頭學(xué)校建成啟用。家長們欣喜地發(fā)現(xiàn),青島實驗初中的管理團(tuán)隊和教師隊伍已經(jīng)進(jìn)駐該校,家門口真的迎來了優(yōu)質(zhì)教育資源?!皪魃絽^(qū)山東頭學(xué)校由實驗初中托管后,我們通過構(gòu)建教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師培訓(xùn)、集備聽課、學(xué)業(yè)檢測‘五統(tǒng)一’模式,共建、共創(chuàng)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源和發(fā)展成果,讓這所新建學(xué)校在高起點上快速發(fā)展?!鼻鄭u實驗初中校長孫曉東說。

  同是去年9月,齊魯名校長、青島九中校長孫睿直接擔(dān)任青島三十七中校長,兩所初高中學(xué)校走向深度銜接。孫睿認(rèn)為,初高中“一長兩?!钡呢炌ㄊ郊瘓F(tuán)化辦學(xué)模式,在創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)上有著無可比擬的優(yōu)勢,“我們希望能把高中課程和高中師資下沉到初中,幫助初中孩子更全面更準(zhǔn)確了解各學(xué)科的特點。”為加速倍增優(yōu)質(zhì)資源,青島市大力推廣“一長多?!鞭k學(xué)模式,66名優(yōu)秀校長領(lǐng)銜,一體化的辦學(xué)管理、師資配置、課程教學(xué)實施,讓青島的一批城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校,優(yōu)質(zhì)學(xué)校和新校,普通高中和初中、小學(xué)緊密聯(lián)系在一起,在優(yōu)質(zhì)學(xué)校組團(tuán)發(fā)展蹚出了一條有效路徑。

  普通高中學(xué)校如何實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展?青島二中提供了成功范式。校長王先軍告訴記者,學(xué)校與山東大學(xué)、中國科學(xué)院海洋所等高校和科研院所合作,為學(xué)生創(chuàng)新思維激發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)多方面創(chuàng)造條件。目前,青島二中已經(jīng)開設(shè)《3D設(shè)計與開發(fā)》《FTC機(jī)器人設(shè)計與制作》等30多門創(chuàng)新課程,建成物理海洋、合成生物等30多個創(chuàng)新實驗室。2020年,青島二中成功入選普通高中新課程新教材實施國家級示范校。

  經(jīng)過不懈努力,青島優(yōu)質(zhì)學(xué)校倍增收獲了系列成果:學(xué)前教育普惠率、公辦率、優(yōu)質(zhì)率分別提升到95%、60%、73%,近100所新啟用的學(xué)校發(fā)展成為學(xué)生喜歡、家長滿意的好學(xué)校,50多所在改善區(qū)域教育均衡度方面具有關(guān)鍵作用的初中學(xué)校全力沖刺初中強(qiáng)校,一批普通高中躋身特色高中行列。

   探索數(shù)字轉(zhuǎn)型“新業(yè)態(tài)”,實現(xiàn)質(zhì)量倍增

  2015年,聯(lián)合國教科文組織在青島召開國際教育信息化大會,為在全球推動信息技術(shù)在教育教學(xué)的廣泛應(yīng)用提供行動指南。8年來,青島勇做教育數(shù)字化變革的先行者,譜寫出教育與數(shù)字融合的新華章。

  靈山島小學(xué)是位于青島西海岸新區(qū)的一所海島小學(xué),共17名學(xué)生、9位教師。2021年以來,學(xué)校全面推廣“雙師課堂”,打破時空界限,把島外的優(yōu)質(zhì)教育資源導(dǎo)入島內(nèi),課堂上島內(nèi)外師生可以即時互動反饋,為全校17名“海島娃”帶去詩和遠(yuǎn)方。

  數(shù)字化轉(zhuǎn)型,讓青島的中小學(xué)煥發(fā)出新的活力,已建成同步課堂教室1700間、創(chuàng)新實驗室779間,中小學(xué)全部實現(xiàn)萬兆網(wǎng)絡(luò)接入和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,同步課堂、線上同步教研等全面推廣應(yīng)用。為推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,青島還在全市推廣智慧教學(xué)和作業(yè)管理融合系統(tǒng)應(yīng)用。依托媒體平臺,已錄制播出“名師導(dǎo)學(xué)”視頻課程833期,讓學(xué)生們足不出戶就能“找到”名師授課;開設(shè)了“名師空中課堂”線上課程平臺,近2700位名師為全市中小學(xué)生授課,每周在線“坐診”,學(xué)生“下單”提問,名師“搶單”答疑。

  在嶗山區(qū),老師們利用信息技術(shù)手段優(yōu)化、創(chuàng)新作業(yè)管理。嶗山區(qū)育才學(xué)校老師牟曉敏介紹說,她可以通過平臺的大數(shù)據(jù)推送,結(jié)合當(dāng)天學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的實際效果,進(jìn)行“一對一”個性化作業(yè)推送?!懊恳淮伟彦e題做對后,我就會把這道題從錯題庫中移出。”嶗山區(qū)麥島學(xué)校八年級四班學(xué)生王鶯喬告訴記者,老師通過智能作業(yè)本推送的典型錯題,避免了她在題海中浪費時間。通過數(shù)字化、智能化管理,老師們可以及時改進(jìn)教學(xué)策略;學(xué)生可以形成自己獨有的錯題本,隨時查漏補缺,教與學(xué)的效能都大大提高。

   推出協(xié)同育人“新供給”,實現(xiàn)“五育”融合

  教育涉及千家萬戶,學(xué)校、家庭、社會緊密合作、同向發(fā)力,方能取得最佳效果。因此,從解決家長最急迫、最困惑、最畏難的問題出發(fā),青島全面推進(jìn)家庭教育供給側(cè)改革,構(gòu)建全環(huán)境立德樹人機(jī)制。“一方面,我們打出激勵‘組合拳’,加快培育一支專家型的家庭教育工作隊伍,鼓勵教師精心研究家庭教育中的問題;另一方面,我們改變了家長會等傳統(tǒng)的家庭教育形式,推出系統(tǒng)化家庭教育課程,把先進(jìn)的教育理念輸送給家長?!鼻鄭u市教育局副局長韓東說。

  9月8日,青島120多萬中小學(xué)生家長都收到了一份特殊的禮物——《陪伴成長——青島市中小學(xué)生家長手冊》,這部在全國率先推出的以優(yōu)化未成年人心理健康環(huán)境、提升心理育人能力為出發(fā)點的家長手冊,按照少年兒童成長規(guī)律設(shè)置相關(guān)內(nèi)容,既讓家長知道“為什么”,也讓家長知道“怎么辦”。

  學(xué)校一端連著家庭、一端連著社會。韓東表示,社會參與教育,主要是資源的提供和保障。比如,青島先后成立了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體,組建公檢法等有關(guān)部門協(xié)同的青少年法治教育聯(lián)盟;組織法治專家、心理專家進(jìn)校園,建設(shè)法治副校長、心理副校長等隊伍,構(gòu)建起家校社協(xié)同育人大格局。

  “到五六年級,我們就有體育選項走班課了。有籃球、足球、排球、趣味田徑、網(wǎng)球、棒壘球6個項目供同學(xué)們挑選,我選的是籃球?!鼻鄭u嘉峪關(guān)學(xué)校五年級三班侯博瀚告訴記者,他非常喜歡這門課,課程由體育老師和俱樂部教練一起上,有時候還會打比賽,很過癮?;@球課不僅提升了他的球技,也提升了他的團(tuán)隊合作意識。“體育選項走班課”是青島市教體融合改革的一個縮影,通過多渠道拓展教體融合資源,滿足學(xué)生的個性化運動發(fā)展需求,做到“人人有項目,生生有專長”。

  2019年以來,青島還實施了學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目,探索構(gòu)建“五育”融合育人模式,通過打通課程、評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié),搭建節(jié)賽會展演平臺,讓學(xué)生學(xué)會體育技能、藝術(shù)才能,參加研學(xué)活動、志愿服務(wù)等,將德智體美勞培養(yǎng)目標(biāo)落細(xì)落小落實。目前青島95%以上的學(xué)生都能掌握1~2項體育、藝術(shù)特長項目。

  補短板、擴(kuò)優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量……伴隨著基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的倍增,青島基礎(chǔ)教育發(fā)展水平不斷躍升,基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系不斷完善,“幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教”的美好畫面徐徐展開。

(責(zé)編:李雨潼)

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