今年北京中招有兩大重要變化!如何應(yīng)對(duì)?名師支招兒
今年是北京新中考實(shí)施的第二年,中招政策推出兩個(gè)重磅消息:一是東城區(qū)和西城區(qū)的五所高中試點(diǎn)登記入學(xué),二是中等職業(yè)教育試點(diǎn)自主招生。不難發(fā)現(xiàn),兩項(xiàng)重大變化都淡化了中考的選拔功能,這究竟是一種什么樣的信號(hào)?會(huì)成為未來的發(fā)展趨勢(shì)嗎?
【變化一】
上高中可以登記入學(xué)
興趣愛好明確的學(xué)生適合升學(xué)新通道
中國教育科學(xué)研究院研究員 儲(chǔ)朝暉
今年北京中招的招生規(guī)模明顯擴(kuò)大,其中,普通高中招生規(guī)模為7.4萬人左右,比去年的6.18萬人增加1萬有余;中等職業(yè)教育招生規(guī)模為3.3萬人左右,比去年的2.77萬人增加5000余人,普職比大致保持在7∶3。
與往年不同,今年北京中招有一個(gè)重大變化,那就是東城、西城兩區(qū)試點(diǎn)普通高中登記入學(xué)。申報(bào)登記入學(xué)的應(yīng)屆初中生需具備所在區(qū)、校連續(xù)三年學(xué)籍,并參加初中學(xué)業(yè)水平考試,按照北京新中考模式,僅要求申請(qǐng)者初二下學(xué)期末考完的地理、生物兩科卷面成績不得低于42分(卷面成績總分值70分)的門檻。
高中招生規(guī)模擴(kuò)大與初中生源增加等因素相關(guān),而總量的增加也給了學(xué)生和家長更大的選擇空間,登記入學(xué)則開辟了升學(xué)新通道。盡管登記入學(xué)的學(xué)位總數(shù)僅有420個(gè),占今年北京高中招生規(guī)模的千分之五左右,卻顯示出教育主管部門在努力深化教育評(píng)價(jià)改革、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),試圖建立多元錄取新機(jī)制。
在高中已經(jīng)普及的情況下,逐漸降低直至最后消除中考的選拔功能是必然趨勢(shì)。適應(yīng)高中多樣化特色發(fā)展要求,高中不能僅依據(jù)單一標(biāo)準(zhǔn)即考試分?jǐn)?shù)高低招生,而是需要盡可能實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色與學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能相互選擇和匹配。高中登記入學(xué)機(jī)制在一定程度上淡化了中考的考試選拔功能,給部分學(xué)生開了一個(gè)可以不參加中考的出口,在原有單一的中考體系里打開了一扇窗。高中登記入學(xué)試點(diǎn)是北京高中自主招生改革穩(wěn)步推進(jìn)的一部分,未來將會(huì)根據(jù)實(shí)施情況逐漸擴(kuò)大改革效應(yīng)。
當(dāng)然,建立新機(jī)制需要家長、學(xué)生、學(xué)校、社區(qū)、教育管理部門等多方互動(dòng)共構(gòu)。管理部門設(shè)置了登記入學(xué)的通道,如果沒有家長和學(xué)生愿意走這條通道,試點(diǎn)就難以獲得成功;如果有較多學(xué)生選擇并獲得較理想的成長,不僅試點(diǎn)獲得成功,也有利于機(jī)制的完善和登記入學(xué)范圍的擴(kuò)大,使得越來越多的初中生不需要中考就可以進(jìn)入高中。試點(diǎn)學(xué)校如果不能深刻領(lǐng)會(huì)這種改革對(duì)自身是個(gè)很好的發(fā)展機(jī)會(huì),不能充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)好學(xué)生、讓家長感到滿意,也會(huì)影響試點(diǎn)效果;試點(diǎn)學(xué)校如果在思想觀念、實(shí)施環(huán)節(jié)都能更好地遵從學(xué)生的天性、服務(wù)學(xué)生成長,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的雙贏。簡而言之,這項(xiàng)改革能否順利并得到推廣的前提是家長、學(xué)校及各方面是否有良性互動(dòng)共構(gòu)。
新的改革舉措因人而異。有些學(xué)生和家長或許根本用不上這一機(jī)會(huì),而對(duì)一些學(xué)業(yè)狀況、家庭條件、個(gè)性特征適合利用這一機(jī)會(huì)的孩子,無疑是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),尤其是那些在高中和中職邊緣徘徊的學(xué)生。不過,是否愿意選擇登記入學(xué)的抉擇主體應(yīng)該是孩子,初中畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)十五六歲,對(duì)于決定以何種方式進(jìn)入高中應(yīng)該自己做主。父母能做的是幫助孩子做符合實(shí)際的選擇,不要強(qiáng)求。
高中登記入學(xué)對(duì)不同學(xué)生而言各有利弊。對(duì)于那些有明確的興趣愛好、能夠自律的孩子,登記入學(xué)不僅能夠減輕負(fù)擔(dān),還可能成為增強(qiáng)自主性,使自己優(yōu)勢(shì)潛能獲得更好成長發(fā)展的良機(jī),如果孩子屬于這一種,就不妨讓孩子減少一點(diǎn)壓力,學(xué)自己喜歡學(xué)的,學(xué)得更好一點(diǎn),學(xué)得更自由一點(diǎn)。對(duì)于那些懶散、懈怠又未顯示出什么興趣愛好的孩子,登記入學(xué)可能缺少促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的外在動(dòng)力,未必是件好事。所以,家長們要從自己孩子的特點(diǎn)出發(fā),權(quán)衡得失。
【變化二】
中職實(shí)行自主招生
職業(yè)教育選擇方式更加多元
北京市商業(yè)學(xué)校招就處主任 張瓔海
為系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革,探索多元招生錄取方式,今年,北京的中等職業(yè)教育試點(diǎn)自主招生。目前,各校的招生簡章尚未向社會(huì)正式發(fā)布,但這兩天我們學(xué)校已接到很多家長的咨詢電話。
作為國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、北京市特色高水平職業(yè)院校,我們學(xué)校成為此次中職自主招生試點(diǎn)校。今年,我們計(jì)劃投入20多個(gè)專業(yè)進(jìn)行自主招生,包括普通中專、“3+2”中高職銜接等項(xiàng)目,主要有會(huì)計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、眼視光與配鏡、金融事務(wù)、首飾設(shè)計(jì)與制作、國際商務(wù)、物流服務(wù)與管理等專業(yè)。其中,“3+2”中高職銜接專業(yè)比去年新增加了6個(gè):人力資源管理事務(wù)、跨境電子商務(wù)、幼兒保育、交通運(yùn)營服務(wù)、納稅事務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)。
今年自主招生的政策對(duì)學(xué)校和考生都是利好,對(duì)于學(xué)生和家長來說,中考不再是一考定終身,選擇更多元了,緩解了學(xué)生和家長的焦慮;對(duì)學(xué)校來說,通過自主招生考察學(xué)生的綜合素養(yǎng),不唯分?jǐn)?shù),評(píng)價(jià)更多元了,招生的自主權(quán)增強(qiáng)了。雙向選擇,良性互動(dòng),對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都有益處。
自主招生錄取與往年中招統(tǒng)一錄取有所不同。根據(jù)上級(jí)主管部門要求,今年參加中職自主招生試點(diǎn)的學(xué)校要在4月16日至4月25日期間,根據(jù)招生專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和教育教學(xué)需要,自行組織專業(yè)能力測(cè)試進(jìn)行錄取。被錄取考生繼續(xù)參加初中學(xué)業(yè)水平考試,成績記為“合格/不合格”,不再參加中招志愿填報(bào)和其他招生錄取。已參加2022年初三年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名,具有北京市2022年中等職業(yè)教育升學(xué)資格的考生均可報(bào)考。屆時(shí),考生可以持“2022年中等職業(yè)教育自主招生報(bào)名表”和“2022年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生體格檢查表”,參加多所中職校的專業(yè)能力測(cè)試,但最后只能選擇1所測(cè)試合格學(xué)校(專業(yè))報(bào)考。
什么樣的學(xué)生適合參加中職自主招生?我認(rèn)為,首先得看學(xué)生自己的興趣。學(xué)生要結(jié)合自身興趣愛好選擇專業(yè),提前設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,提早進(jìn)行職業(yè)啟蒙和職業(yè)培養(yǎng),這樣更利于掌握一技之長。其次,要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)等實(shí)際情況綜合評(píng)估而定。適合的教育才是最好的教育,職業(yè)教育為學(xué)生提供了人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。2021年,教育部新修訂的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》,按照“十四五”國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)職業(yè)教育的要求,中高本一體化設(shè)計(jì),共有19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè)供廣大學(xué)生選擇,覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。如果學(xué)生最終選擇了職業(yè)教育,相對(duì)而言,就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道,我覺得,未來的發(fā)展前景還是十分廣闊的。
【溫馨提示】
將居家學(xué)習(xí)的影響降至最低
北京五中分校教師 萬巍
受疫情影響,上周一些初三學(xué)生不得不居家學(xué)習(xí),這種情況引發(fā)了很多家長的擔(dān)憂。很多人認(rèn)為,居家學(xué)習(xí)的情況是少數(shù),大部分初三學(xué)生還是正常到校上課,網(wǎng)課肯定不如線下學(xué)習(xí)效果好,如此一來,自己的孩子中考時(shí)肯定要吃大虧。真的是這樣嗎?我看未必。
現(xiàn)在,各學(xué)校選擇的線上教學(xué)平臺(tái)都具有強(qiáng)大的直播功能,師生面對(duì)面、電視墻、組卷測(cè)驗(yàn)、共享投屏、試驗(yàn)、互動(dòng)搶答、激勵(lì)等,讓教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)感無限接近線下。而且,學(xué)校還構(gòu)建了線上教學(xué)的監(jiān)督管理體系,每一節(jié)課,學(xué)校都會(huì)派專門老師駐班,關(guān)注各班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),隨時(shí)和班主任聯(lián)系,班主任可以在第一時(shí)間與學(xué)生、家長溝通。這樣的硬件、管理加上家校的協(xié)力同心,為線上學(xué)習(xí)提供了最強(qiáng)有力的保障。
家長們最擔(dān)心的恐怕是線上學(xué)習(xí)會(huì)令學(xué)生的主動(dòng)性、專注度受影響。其實(shí),這種影響不分線上線下,而是因人而異。對(duì)于自律的學(xué)生來講,線上學(xué)習(xí)給他們帶來的是更多的機(jī)遇。
具體來說,學(xué)生省去了上下學(xué)路途的奔波,每天至少節(jié)約1至2小時(shí),甚至更多。學(xué)生可利用這些時(shí)間,自主地查漏補(bǔ)缺,提升學(xué)習(xí)能力;閱讀有價(jià)值的書籍,開闊視野;反思過去,沉淀現(xiàn)在,思考未來。此外,線上學(xué)習(xí)有個(gè)優(yōu)勢(shì),那就是平臺(tái)具備回放功能,對(duì)于沒有聽明白的知識(shí)點(diǎn)、沒有充分理解的內(nèi)容,學(xué)生可以通過回放進(jìn)行排查,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行攻克,從而更好地鞏固自己的學(xué)習(xí)成效。這樣看來,線上學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,只要正確看待,便能將居家學(xué)習(xí)的影響降至最低。
在此,我也給即將迎來中考的學(xué)生們提點(diǎn)建議。首先,保持良好的心態(tài)。不憤世嫉俗,也不自暴自棄。居家學(xué)習(xí)是一項(xiàng)疫情防控任務(wù),也是一次自我成長歷練。只要以一顆積極的平常心面對(duì),只要用心,坐在哪里都能學(xué)習(xí)。其次,堅(jiān)定理想和目標(biāo)。既要明確未來的理想,又要制定近期目標(biāo)。保持清醒的頭腦,抵制各種懈怠和誘惑,在學(xué)習(xí)上做到“慎獨(dú)”。最后,堅(jiān)持自律。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,分配好每天的時(shí)間,明確預(yù)期效果,以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接每一天。
體育考試“臨陣磨槍不快也光”
北京市廣渠門中學(xué)教師 張立平
初中體育學(xué)業(yè)水平考試臨近,初三學(xué)生應(yīng)該如何抓緊時(shí)間做最后的沖刺呢?
首先,科學(xué)規(guī)劃,合理安排,努力保證體育學(xué)科的學(xué)練時(shí)間。無論線上還是線下學(xué)習(xí),都必須科學(xué)合理地制定自己的鍛煉計(jì)劃,做到每天一練,甚至是一天多練,當(dāng)然也要統(tǒng)籌兼顧其他文化課的學(xué)習(xí)。體育作為唯一一個(gè)“開卷考試”的中考科目,看似容易,但若想取得好成績并非易事,沒有任何捷徑可走。同其他學(xué)科一樣,體育需要平時(shí)積累,辛勤付出才行,基本不存在偶然性,一分辛苦,一分收獲,只有踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印去刻苦鍛煉才可能成功,不能有半點(diǎn)僥幸心理,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”就是這個(gè)道理。
其次,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,狠抓弱項(xiàng)訓(xùn)練,力求有所突破。明確自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)后,要當(dāng)機(jī)立斷,有所取舍,要把時(shí)間和精力放在需要重點(diǎn)突破的項(xiàng)目上,在鞏固自己強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí),狠抓弱項(xiàng)訓(xùn)練,要清楚弱項(xiàng)的癥結(jié)在哪里,找準(zhǔn)方向,對(duì)癥下藥,才能事半功倍。無論在校還是居家,均應(yīng)請(qǐng)老師幫自己找原因,想辦法,制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,要精確到每一天,還必須要求自己保質(zhì)保量完成,不打折扣。
第三,臨陣磨槍,不快也光,運(yùn)用臨時(shí)抱佛腳的小妙招。比如引體向上,可以這樣練習(xí):屈臂懸垂至力竭,每天4至5次;斜身引體每組25至30次,每天5至6組;雙杠上移行每天4至5次往返;引體至力竭,間歇后重復(fù)練習(xí),每天累計(jì)完成15至20次。比如實(shí)心球,可以這樣練習(xí):徒手/持球模仿投擲練習(xí);徒手拉彈力帶模擬投擲練習(xí);坐姿/跪姿持球投擲練習(xí);正常投擲練習(xí);3至5次/組,每天3至4組。再比如籃球,重點(diǎn)把握過桿的節(jié)奏和變向時(shí)機(jī),尤其注意合理選擇“1+1”“1+2”或“2+2”的過桿形式,即每桿之間1次運(yùn)球,或1次+2次運(yùn)球,或2次+2次運(yùn)球的形式,不可強(qiáng)求每桿1次運(yùn)球,以免造成走步和攜帶球違例。
重視書寫習(xí)慣以免試卷丟分
北京十四中教師 張一春
卷面書寫整齊清晰是中考的要求之一,但總有學(xué)生忽視這一點(diǎn),認(rèn)為只要把表述題答滿、作文寫夠字?jǐn)?shù)、答案正確,分?jǐn)?shù)就能“顆粒歸倉”,書寫無所謂。然而,現(xiàn)在中考閱卷都是電腦掃描網(wǎng)閱,如果試卷本身書寫不整齊,很可能會(huì)影響掃描效果,因此丟分就太不值了。
就語文而言,默寫題的書寫,要求必須正確,錯(cuò)一個(gè)字就一句沒分。比如“學(xué)詩謾有驚人句”,有的同學(xué)答卷時(shí)連筆,害得老師把屏幕放大,趴在電腦上細(xì)細(xì)辨析,依然分辨不清是“謾”,是“漫”,還是“縵”。再比如考查文體知識(shí),詞牌滿江紅,“滿”字由于書寫不規(guī)范,右邊的草字頭寫得太長,遮住了三點(diǎn)水,就是典型的書寫不清造成的錯(cuò)別字。江紅二字書寫潦草,是滿紅江還是滿江紅?分辨不清,就必須按照書寫錯(cuò)誤扣分了。
作文的書寫尤為重要。中考作文的評(píng)標(biāo)明確注明:40分作文,其中內(nèi)容表達(dá)36分,書寫4分。字跡不夠清晰是三類文(28-24分)的評(píng)標(biāo)之一,字跡潦草難以辨認(rèn)是四類文(23分以下)的評(píng)標(biāo)之一。美觀工整的書寫會(huì)給閱卷老師很好的印象,所以說,作文書寫的卷面“顏值”絕對(duì)影響作文分值。在此,建議學(xué)生看到作文題目后,認(rèn)真思考作文的提綱構(gòu)思,先打腹稿,開考后,迅速用鉛筆把基本構(gòu)思寫在試卷上,避免寫作文的時(shí)候涂涂改改,邊想邊寫,容易影響卷面書寫,拉低作文檔次,避免丟掉不該丟的分?jǐn)?shù)。每個(gè)字寫在作文格的時(shí)候,不要太大也不要太小,盡量保持在格的三分之二。
理科答題時(shí)也要注意書寫規(guī)范。物理的實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題,數(shù)學(xué)的計(jì)算題,都需要整齊的做題步驟和作圖,來表現(xiàn)考生的邏輯思維。計(jì)算題會(huì)分步給分。但是,有些學(xué)生習(xí)慣邊計(jì)算邊涂抹,思路煩瑣混亂,難免扣分。在數(shù)字和字母的書寫上也要規(guī)范清晰,比如5和8,有的同學(xué)連筆而過,老師很難分辨。而字母B和D,也常常困擾著閱卷老師。此外,一些學(xué)生在做題時(shí)喜歡使用涂改液改錯(cuò),這不符合中考要求,希望同學(xué)們加以注意。
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