“天下之本在國，國之本在家”。家庭教育是教育的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。中華民族素有重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上出現(xiàn)了很多關于家庭教育的佳話。

　　隨著我國經濟持續(xù)快速發(fā)展，社會轉型速度加快，傳統(tǒng)的家庭結構和功能發(fā)生深刻變化，家庭教育存在的問題日益凸顯，引起社會廣泛關注。一些父母或其他監(jiān)護人家庭教育主體責任意識不強，對未成年人生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當?shù)默F(xiàn)象仍不同程度存在，監(jiān)護缺失、家庭教育缺位導致部分農村留守未成年人受傷害的極端事件屢有發(fā)生。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視家庭文明建設，積極回應人民群眾對家庭建設的新期盼新需求，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。習近平總書記圍繞家庭家教家風建設發(fā)表了一系列重要論述。10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“家庭教育促進法”），并將于2022年1月1日起施行。

　　家庭教育促進法貫徹落實了習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述和中央關于減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的文件精神，通過制度設計，采取一系列措施，將家庭教育由過去的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”，真正實現(xiàn)學校教育和家庭教育相互配合。

　　家庭教育促進法的制定實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，將實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領和驅動、以社會主義核心價值觀為主要內容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級。隨著家庭教育促進法的施行，將加快完善家庭教育指導服務體系的構建，教育將真正形成學校、家庭和社會融為一體的系統(tǒng)工程，具有里程碑意義。

　　近日，四川省甘孜藏族自治州康定市呷巴鄉(xiāng)俄達門巴村深入學習貫徹習近平總書記關于家庭家教家風建設系列重要論述精神，結合本村實際開展家庭教育促進法 的普法宣傳。駐村工作隊走進牧民家庭，走進村幼兒園，同老師、學生、家長一道，共同學習法律的立法精神、具體要求，引導家庭教育踐行社會主義核心價值觀，促進未成年人全面健康成長。

　　廣大父母或者其他監(jiān)護人，要樹立第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任。要以立德樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。要樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。要注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

　　家庭是第一個課堂，家長是第一任老師，也是終身老師。我們要認真貫徹落實家庭教育促進法，發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持立德樹人，促進未成年人健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（中國西藏網 文/陳濛濛）