圖為丁志偉正在給學(xué)生講課。上海市援青干部聯(lián)絡(luò)組供圖

　　“老師，我們的數(shù)學(xué)成績不好，這門課是最難的，我們從來沒有學(xué)好過?！鄙虾Ｔ嘟處煻≈緜ヅc果洛州民族高級中學(xué)高三年級學(xué)生第一次見面時，被這句話深深刺痛。

　　看著藏族孩子們清澈真摯的眼神，丁志偉暗下決心，一定要竭盡所能教給孩子們更多的文化知識，讓知識的翅膀帶著孩子們“飛”出高原，看到更大的世界。

圖為丁志偉正在給學(xué)生講課。上海市援青干部聯(lián)絡(luò)組供圖

　　今年42歲的丁志偉，從大學(xué)畢業(yè)進入教師行列，到成長為上海市虹口區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師，他始終站在教育教學(xué)的第一線。三年前，丁志偉作為上海市第四批援青團隊的一員，來到距離家鄉(xiāng)上海2700公里外的果洛藏族自治州瑪沁縣，開啟三年的教育援建之旅。

　　對于在上海土生土長的丁志偉來說，高原的一切都是那么新鮮。在這個離家很遠(yuǎn)，離天空更近的地方，丁志偉第一次坐上了裝有氧氣瓶的大巴；第一次看到了丹霞地貌、黃河和連綿不斷的高山草原；第一次感受到了陽光的熾烈；第一次翻越了4300米的高山；第一次吃到了不放糖的菜；同樣也第一次經(jīng)歷了高原反應(yīng)?！皠偟焦澹业亩亲泳拖駳馇蛞粯印怠饋砹?，晚上躺到床上頭痛欲裂，能清晰地聽到自己脈搏跳動的聲音?！倍≈緜ゴ蛉さ卣f自己剛到果洛時行為狀態(tài)就像是80歲的老人?！拔蚁嘈女?dāng)?shù)厝艘豢淳椭牢沂切聛淼?，走路非常遲緩，因為缺氧很嚴(yán)重，只是正常步速走路就會開始缺氧?！?/p>

圖為丁志偉正在給學(xué)生講課。上海市援青干部聯(lián)絡(luò)組供圖

　　慢慢地，丁志偉學(xué)會了和這片雪域高原打交道，隨著因高原缺氧而出現(xiàn)的不適癥狀慢慢消失，他也迅速進入了工作狀態(tài)。丁志偉擔(dān)任果洛州民族高級中學(xué)校副校長一職，分管學(xué)校的教學(xué)管理工作。同時，在日常教學(xué)中，丁志偉還擔(dān)任高三一個文科班的教學(xué)工作和資優(yōu)生的培養(yǎng)工作，另外還要負(fù)責(zé)尖子生的分層個別輔導(dǎo)。

　　“當(dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟我說，可以從低年級開始帶，我還是比較堅持只帶高三的學(xué)生，既然選擇來援青，那肯定要做出自己的貢獻，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諠M意我們的學(xué)校?！倍≈緜フf。

　　果洛藏族學(xué)生們較低的數(shù)學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了丁志偉的想象。做不好基本數(shù)學(xué)運算和直觀想象的學(xué)生不在少數(shù)，數(shù)學(xué)抽象和數(shù)學(xué)建模等素養(yǎng)對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生來說更是難如登天。究其原因，還是學(xué)生九年義務(wù)教育階段沒有打下扎實的基礎(chǔ)。

圖為丁志偉(右二)正在給學(xué)生講課。上海市援青干部聯(lián)絡(luò)組供圖

　　對于高三的學(xué)生來說，高考在即，盡可能多地掌握知識點是最重要的事。為了解決“歷史遺留問題”，丁志偉在每天的備課上下足了功夫?！叭粘＝虒W(xué)中，經(jīng)常要為了讓學(xué)生掌握高中的某一個知識點而把前12年的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容串起來帶著學(xué)生再復(fù)習(xí)一遍，真的是非常累?！倍≈緜フf。

　　除了創(chuàng)新教學(xué)方式，丁志偉還要解決處在青春叛逆期的學(xué)生們對學(xué)習(xí)的畏難情緒。學(xué)生無法按時完成作業(yè)，丁志偉就在晚自習(xí)結(jié)束后，留下學(xué)生指導(dǎo)他們完成作業(yè)。一些頑皮的男孩子上完自習(xí)就想跑去玩，丁志偉就發(fā)動班里其他學(xué)生去把這些男孩子“逮”回來。

　　索合薩揚拉是果洛州民族高級中學(xué)2020屆畢業(yè)生，一次上數(shù)學(xué)課時，她對丁志偉說：“老師，我不想學(xué)，你就算教我100遍我也學(xué)不會?！薄叭绻?00遍不會，我就教你101遍，102遍，103遍，直到你會為止?！倍≈緜サ牟环艞壌騽恿怂骱纤_揚拉，數(shù)月后，她的數(shù)學(xué)成績有了很大提升，還把丁老師和自己的故事寫到了作文里。

　　“我記得當(dāng)時還有一個叫加華夏龍的學(xué)生，是個很聰明帥氣的藏族男孩，但就是不好好學(xué)習(xí)，每天上課都趴在最后一排睡覺。每堂課我都單獨提問他，不停地鼓勵他。”丁志偉說。

　　一個多月后，加華夏龍主動坐到了前排開始認(rèn)真聽課。“老師，我不知道我能考到多少分，但我保證，從今以后上課不睡覺，無論能不能聽懂，我都會認(rèn)真聽講?！奔尤A夏龍對丁志偉做出了最真誠的承諾。數(shù)月后，加華夏龍順利考入了一所專科大學(xué)。

　　在課堂上，丁志偉盡可能地將枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系起來，以幽默詼諧的通俗語言讓學(xué)生感到問題的淺顯易懂。為了激勵學(xué)生不畏艱難，他以NBA球星成長的故事開展主題班會活動，讓學(xué)生們明白成功來之不易。高原的孩子們慢慢明白了這位上海老師對他們的良苦用心，漸漸地，孩子們都會自覺認(rèn)真地聽課，并完成作業(yè)。

圖為丁志偉(右二)正在與學(xué)生聊天。上海市援青干部聯(lián)絡(luò)組供圖

　　“有一次晚自習(xí)結(jié)束后，我送孩子們回宿舍，跟班里的男孩子們說要有紳士風(fēng)度，先送女生。沒想到全班同學(xué)堅持要先送我，說一定要先確保我平安到宿舍?！币孕膿Q心，丁志偉和學(xué)生們的感情越來越深厚，在學(xué)生們眼里，丁志偉不僅是他們的數(shù)學(xué)老師，更是朋友。在他的鼓勵下，越來越多的藏族學(xué)生通過學(xué)習(xí)走出高原，看到更廣闊的世界。

　　“雖然我的力量很小，可能只能影響幾十個學(xué)生，但是即使影響如苔花那么微小，那么少，將來對果洛也是有幫助，有意義的。教師這個職業(yè)讓我覺得特別幸福，能夠牽著孩子們的手，指引他們走向一條有著美好未來的人生道路?！倍≈緜ソ?jīng)常跟學(xué)生們講，先要走出去開闊眼界，才能帶著更好的知識和能力回來建設(shè)家鄉(xiāng)。

　　經(jīng)過丁志偉和援青團隊的不懈努力，雪域高原上結(jié)出了教育豐收的果實。2020屆高三學(xué)生取得了歷史性的突破，全校73個學(xué)生本科上線，本科率第一次突破20%，文理科的最高分都史無前例地高出本科線100多分，其中更有三位尖子生突破了500分的大關(guān)，創(chuàng)造了果洛州民族高級中學(xué)的歷史。同時，學(xué)校申報的課題第一次成了青海省課題，實現(xiàn)了科研零的突破。另外，2020年有六位青年骨干教師代表果洛州民族高級中學(xué)參加省級崗位大練兵活動，數(shù)量上創(chuàng)造了歷史。此外，2021屆有11位學(xué)生考入了青海大學(xué)，為歷年之最；2022屆全校78位學(xué)生本科上線，本科率第一次突破30%。

　　2021年5月22日02時04分，青海果洛州瑪多縣發(fā)生7.4級地震。百余公里外的瑪沁縣震感強烈，且隨后發(fā)生多次3級以上地震。地震發(fā)生后，身處瑪沁縣果洛州民族高級中學(xué)的虹口區(qū)援青教師第一時間行動，做好各項災(zāi)情應(yīng)對工作，全校1300多名學(xué)生及時得到安全轉(zhuǎn)移安置，無一人受傷。

　　彼時已臨近高考，為確?？忌踩残母呖?，經(jīng)上級相關(guān)部門批準(zhǔn)，果洛州民族高級中學(xué)操場上搭起了高考“帳篷考場”，這也是中國高考史上的首次。丁志偉全程參與了“帳篷考場”的籌備、搭建工作。

　　“時間緊任務(wù)重，10天時間里，果洛州各界力量全部投入在這里，搭建‘帳篷考場’的過程中，瑪沁縣又分別經(jīng)歷了雨、雪天氣，為考場布置帶來一定難度，好在最終還是按時完成任務(wù)，各項設(shè)備反復(fù)測試后也均正常運行，最后高考順利進行。”丁志偉說，“10天的高強度，讓我們援青教師和當(dāng)?shù)馗骷壊块T都結(jié)合下了深厚的友誼，這是我一生都難以忘記的經(jīng)歷?！?/p>

　　回首來時路，丁志偉認(rèn)為自己有機會奮斗在果洛是一件很榮幸的事情。為果洛的教育事業(yè)，為藏族的孩子們貢獻自己的一縷微光，三年來，他始終站在高原守望這片純潔的星月天堂。