“我和父母仿佛是陌生人” 留守兒童心理困境何解
貴州省12355青少年服務(wù)臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“貴州12355”)心理咨詢師張恒榮在今年9月曾接到一通這樣的來(lái)電:18歲的女孩林林(化名)打電話求助,自己不知道如何和父母正常地講話,“每當(dāng)我和爸媽說(shuō)話,就覺得很別扭,不知道如何和他們親近起來(lái)”。
林林是一名留守兒童,從小不在父母身邊長(zhǎng)大,一年只有一次見面機(jī)會(huì)。由于和父母長(zhǎng)期分開,林林覺得,只有把父母當(dāng)作陌生人時(shí),自己才能正常地和他們交流;把他們當(dāng)作親人、嘗試親密接觸時(shí),總會(huì)感到很別扭,卻又不知如何溝通。
張恒榮感受到林林內(nèi)心的焦慮和不安。長(zhǎng)期分隔兩地,導(dǎo)致林林和父母之間產(chǎn)生了生疏與隔離感?!八鋵?shí)很在乎自己的爸爸媽媽,但又不知道如何靠近,不知道以怎樣的方式面對(duì)父母。她很希望在面對(duì)父母時(shí),心理壓力不要那么大,說(shuō)話之前不用有那么多糾結(jié),能和他們聊聊家常、開開玩笑,正常表達(dá)自己的希望?!?/p>
在有限的連線時(shí)間里,張恒榮對(duì)林林的焦慮表達(dá)了理解,并安慰她,長(zhǎng)期沒有機(jī)會(huì)和父母相處,不知道如何溝通是很正常的現(xiàn)象?!拔铱吹侥阋苍诤芘Φ卣曳椒?、想辦法去跟父母溝通,這一做法很棒?!?/p>
隨后,張恒榮讓林林回憶一些與父母溝通的“例外”時(shí)刻:“你有沒有嘗試過(guò)尋找一些方法跟父母溝通?”林林告訴張恒榮,有時(shí)候自己和父母的溝通較為順暢?!拔揖秃退f(shuō),你跟父母有好的溝通的時(shí)候,大概是什么時(shí)候,可以記一下這個(gè)時(shí)刻,下一次我們就繼續(xù)沿用這樣的方法?!?/p>
在張恒榮的幫助下,林林的情緒逐漸好轉(zhuǎn)?!八龑?duì)我說(shuō),感覺與父母的溝通更加具象化了,內(nèi)心有了更多的力量去面對(duì)?!?/p>
在貴州,和林林類似的留守兒童并不少見。貴州12355心理專家、二級(jí)心理咨詢師趙晉對(duì)記者說(shuō),貴州的留守兒童數(shù)量較多。他們大多由老人隔代撫養(yǎng),父母基本外出務(wù)工,比如去福建、浙江等地捕魚,進(jìn)入工廠打工。而老年人的養(yǎng)育理念比較傳統(tǒng),他們會(huì)覺得能吃、能穿、有學(xué)上就行,忽略了對(duì)孩子心理上的關(guān)注?!霸S多留守在家的孩子在情緒管理上相對(duì)較弱,除此之外,還存在孤單、自卑、社交關(guān)系脆弱等問(wèn)題?!?/p>
在趙晉看來(lái),留守是一個(gè)客觀現(xiàn)象,這一現(xiàn)象會(huì)給孩子帶來(lái)一些問(wèn)題。例如,當(dāng)孩子沒有機(jī)會(huì)和父母溝通、不知道怎么和父母溝通時(shí),也會(huì)存在和別人溝通的問(wèn)題?!叭藗儠?huì)從與養(yǎng)育者的關(guān)系中去發(fā)展和別人的關(guān)系模型。當(dāng)孩子看到父母如何與自己交往,就會(huì)去習(xí)得這一部分,從而和別人相處。當(dāng)缺失了和父母相處的這一部分時(shí),孩子沒有辦法學(xué)得怎么和別人社交,必然會(huì)在這方面出現(xiàn)一些問(wèn)題,包括和父母的關(guān)系?!?/p>
當(dāng)孩子和父母長(zhǎng)期不在一起,不確定父母是否愛著他、接納他,會(huì)擔(dān)心自己說(shuō)的話引起父母的不好看法?!斑@些情況都會(huì)造成孩子與父母不敢溝通、不會(huì)溝通、不愿溝通”。
除此之外,孩子也不確定父母是否愿意和他交流。趙晉認(rèn)為,很多留守兒童的父母并不知道如何與孩子交流,日常對(duì)話中除了問(wèn)孩子的吃穿與學(xué)習(xí)成績(jī),也沒有別的話題,甚至可能不聞不問(wèn),時(shí)隔很久才打一次電話?!案改覆恢涝趺春秃⒆咏涣?,也造成了孩子不知道怎么和父母交流,兩者出現(xiàn)了很大的心理隔閡?!?/p>
“在留守兒童親子關(guān)系與家庭教育中,重要的還是父母?!壁w晉認(rèn)為,當(dāng)我們教給孩子很多方法,如果孩子嘗試過(guò)卻沒有獲得父母回應(yīng),依然會(huì)退縮,因此,父母的意愿和意識(shí)非常重要?!爱?dāng)父母愿意去和孩子交流,并掌握方式方法,孩子就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)?!?/p>
如何更好化解留守兒童的心理困境?趙晉建議,父母要提高對(duì)孩子情緒與心理健康的關(guān)注,不能光顧著叫孩子聽話、只討論成績(jī)、無(wú)端指責(zé)。她推薦了一些可操作的詢問(wèn)句式:“遠(yuǎn)在外地的父母要多打電話,頻繁溝通本身就很重要。打電話時(shí)不要問(wèn)太多為什么,可以嘗試問(wèn)孩子,你今天感受怎么樣,你今天去玩了什么,你的聲音好像不開心,你是不是有什么跟爸爸媽媽講的?!壁w晉建議,父母可以把自己做了什么事情告訴孩子,讓孩子知道,父母是為了這個(gè)家更好而出去打工,不是不要他了。
張恒榮建議,留守兒童的家長(zhǎng)要更主動(dòng)地走進(jìn)孩子的內(nèi)心,學(xué)校也可以為留守兒童提供更多關(guān)愛,最重要的是樹立他們的自信心,讓他們勇于表達(dá)自己,知道其實(shí)自己是一直在被愛的。
貴州12355青少年服務(wù)臺(tái)成立于2005年,目前共有5名專職工作人員,60余名心理、法律咨詢師等志愿者。張恒榮告訴記者,咨詢師24小時(shí)接聽熱線,早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)有4位接線員輪班,晚8點(diǎn)到次日早8點(diǎn)有兩位接線員值守。當(dāng)需要心理咨詢法律援助等服務(wù)時(shí),撥打0851-12355,即可接入貴州12355心理和法律咨詢熱線。
今年1-11月,貴州12355累計(jì)受理青少年求助9770通次,服務(wù)滿意率達(dá)98.82%,接通率始終保持100%,干預(yù)處置危機(jī)個(gè)案43起,致力于化解青少年成長(zhǎng)困惑和精神焦慮。
中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 余冰玥 記者 郭韶明 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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