各地中小學(xué)體育教育的內(nèi)容越來越豐富，不僅有利于推進(jìn)全民健身，也幫助青少年在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志

　　單杠在校園及室外健身場所并不少見，但由于動作難度不小、安全顧慮較多，單杠運(yùn)動近年來在小學(xué)校園開展較少。然而近日，江蘇省徐州市進(jìn)行了一場別開生面的單杠技能展示活動。3000余名小學(xué)生、幼兒園小朋友輕松上下杠，在單杠上熟練地懸垂、擺動、翻身并做出各種自創(chuàng)的趣味動作，引得觀眾連連喝彩、贊嘆。

　　單杠運(yùn)動為何能夠重回校園？

　　從個人層面來說，興趣是最好的老師。相比跑步、跳繩、球類運(yùn)動，單杠運(yùn)動較為新鮮，激發(fā)了不少學(xué)生的興趣。依靠一根橫桿就能做出多種動作，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。雖然玩單杠時雙腳離地容易失去平衡，但每當(dāng)完成一套動作、設(shè)計出一個有趣姿勢，孩子們不僅成就感滿滿，還收獲了勇氣與自信。

　　從家庭層面來說，家長越來越重視孩子的全面發(fā)展。如今，社會各界對青少年健康成長愈發(fā)關(guān)注，全民健身意識日益深入人心。從“怕孩子磕著碰著”到主動給孩子開展體能訓(xùn)練、培養(yǎng)孩子耐挫力，不少家長的教育理念不斷更新。體育培訓(xùn)“菜單”也日益多樣化，單杠、跑酷、勇士挑戰(zhàn)賽等運(yùn)動項目逐漸進(jìn)入家長視野。

　　而在學(xué)校層面，科學(xué)有序的體育教學(xué)方式則為推廣單杠運(yùn)動提供了條件。徐州市柳新實驗小學(xué)在開展單杠運(yùn)動前，制定了詳細(xì)的單杠教學(xué)要求和學(xué)生參與準(zhǔn)則。例如，初學(xué)單杠，學(xué)生只能在杠上懸垂，不得做翻身動作；全校普及單杠運(yùn)動之前，先進(jìn)行小范圍教學(xué)測評，反復(fù)打磨適宜低齡學(xué)生的教學(xué)方案……在政策引導(dǎo)以及相關(guān)部門的支持下，近年來，越來越多專業(yè)體育人才走進(jìn)校園。更雄厚的師資力量、更完備的設(shè)施供給，有利于提高學(xué)校體育教育水平，這為體育課程的拓展增添了保障。

　　此外，有的地方還把單雙杠運(yùn)動列入考試范圍，這也起到助推作用。

　　近年來，各地各部門在加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)校體育教育和青少年體育鍛煉等方面多有嘗試。單杠、橄欖球、棒球、滑雪……各地中小學(xué)體育教育的內(nèi)容越來越豐富，不僅有利于推進(jìn)全民健身，也幫助青少年在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。

　　《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出，到2030年要實現(xiàn)“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率25%以上”。讓校園體育擁有更多選項，在稚嫩心田播撒下運(yùn)動的種子，我們將離這一目標(biāo)越來越近。