湖南衡東:鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校蝶變記
光明日報(bào)記者 龍軍 禹愛華
出衡東縣城向東北,記者驅(qū)車60余公里來到了沖排村。高大的校門、黃色的圍墻、嶄新的綜合樓和食堂,投資464萬元原址新建的沖排學(xué)校,2022年9月已經(jīng)交付使用。
同周圍的民房相比,這所新建好的學(xué)校格外引人注目。
湖南省衡東縣蓬源鎮(zhèn)沖排村地處群山之中。作為村里唯一的學(xué)校,沖排學(xué)校原來只有一棟300多平方米的老式平房。沖排村的孩子去山外最近的學(xué)校上學(xué),都有十多公里的路程??紤]到村里幾十個孩子的讀書問題,衡東縣教育局決定原址“高標(biāo)準(zhǔn)”新建沖排學(xué)校。
2020年9月正式動工,2022年8月竣工驗(yàn)收?,F(xiàn)在,沖排學(xué)校不僅新建了956.1平方米的教學(xué)樓,還建設(shè)了食堂、教師住房等配套設(shè)施,校園面積達(dá)1010平方米。
“一到五年級,加上學(xué)前班一共31個學(xué)生,多半是留守兒童?!睕_排學(xué)校負(fù)責(zé)人姚清清告訴記者,學(xué)校不僅開足開全開好了教學(xué)課程,還開設(shè)了剪紙折紙課、書法課、棋類課、跳繩課、舞蹈課等興趣課程,“學(xué)校建好了,孩子們開心,家長們放心?!?/p>
沖排學(xué)校的變化只是衡東縣著力推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè),辦好人民滿意的教育的一個縮影。
鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)?!獙W(xué)生數(shù)不足50人的村小和教學(xué)點(diǎn),是我國教育體系的“神經(jīng)末梢”,格外牽動人心。
衡東縣教育局局長劉國鋒告訴記者,為改變遠(yuǎn)、貧、弱地區(qū)適齡兒童少年上學(xué)難問題,衡東近年實(shí)施“改薄”項(xiàng)目1280個,改造學(xué)校108所,“這兩年,又把鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)向邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,把學(xué)校建到孩子家門口”。
鄉(xiāng)村教育要振興,重點(diǎn)在質(zhì)量,關(guān)鍵在師資。衡東從源頭上保證師資力量,每年通過公開招考、特崗教師、定向培養(yǎng)等途徑補(bǔ)充新教師。5年來共公開招聘教師725人,引入特崗教師467人,其中音體美教師191人。此外,培養(yǎng)公費(fèi)師范生296人,這些公費(fèi)師范生100%被分配到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,并且要求新教師在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)期限不得少于5年。
“以鄉(xiāng)村優(yōu)于城鎮(zhèn)為原則改善教師待遇?!焙鈻|縣教育局副局長陳太文介紹,除足額按時發(fā)放教師工資外,該縣對鄉(xiāng)村教師每人每月發(fā)放三類補(bǔ)貼:根據(jù)工作年限發(fā)放每人每月200~500元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼;村小每人每月350元,聯(lián)校每人每月260元,除鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以外的完小以上農(nóng)村學(xué)校,每人每月200元的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼;鄉(xiāng)村學(xué)校每人每月300元、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校每人每月150元的鄉(xiāng)村教師人才津貼。此外,該縣率先為教師設(shè)立獎勵性績效工資,小學(xué)、初中分別是每月人均400元、600元,按工作績效考核發(fā)放。
衡東不僅完善了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)?!拔逍 保ㄐ〔藞@、小廚房、小廁所、小澡堂、小水井)建設(shè),為教師配齊必備的生活設(shè)施,還專門聘請“鐘點(diǎn)工”為教師做飯燒菜。
“為確保村小、教學(xué)點(diǎn)等鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校住校教師人身安全,縣委縣政府明確村支書為教師安全第一責(zé)任人、學(xué)校負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人?!焙鈻|縣教育局副局長肖文新說。全縣多部門聯(lián)合開展聯(lián)誼活動,為鄉(xiāng)村青年教師婚戀牽線搭橋,動員村組、群眾支持當(dāng)?shù)貙W(xué)校建設(shè)和發(fā)展,部分村為當(dāng)?shù)貙W(xué)校設(shè)立了教育獎勵基金,為青年教師補(bǔ)貼每月300元至1000元的交通費(fèi)。南灣鄉(xiāng)江東村還為江東小學(xué)的住校教師配備摩托車,方便老師們出行與家訪。
在衡東,偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村教師也會獲得更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,國培、省培等培訓(xùn)項(xiàng)目都向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。
2016年,高塘鄉(xiāng)煥塘聯(lián)校老師羅金艷代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加衡東縣語用型閱讀教學(xué)比賽,取得優(yōu)異成績。當(dāng)要代表衡東縣參加市微型課比賽時,為了讓她熟悉內(nèi)容,積累經(jīng)驗(yàn),縣教育局安排她赴城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)、磨課。最后,羅金艷獲得了衡陽市一等獎的好成績。在2018年湖南省“優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年骨干教師遴選”中,羅金艷通過層層遴選,成為全省50名優(yōu)秀鄉(xiāng)村骨干教師之一,走進(jìn)清華大學(xué)參加了為期兩年的高級研修?,F(xiàn)在,羅金艷作為衡東縣小學(xué)語文骨干教師,正在用自己的行動影響帶動著身邊的鄉(xiāng)村年輕教師。
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